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Während ihres Aufenthalts in Kabul wurde der Autorin & Fotografin Veronika Picmanova immer wieder vor Augen geführt, dass die Ausbildung an Schulen darunter leidet, oder unmöglich wird, weil keine Mittel für Schulmaterialien zur Verfügung stehen.

Das hat uns dazu bewogen, für die Schulbildung der afghanischen Kinder aktiv zu werden!

 

Daher stellen wir vom Erlös des Buches Fotoreportage Afghanistan leben & sehen je € 1,- für Schulmaterial der Dunye-e Solh wa Roshani Schule in Kabul zur Verfügung. Das Geld geht direkt an die seit März 2009 bestehende Schule und wird für Bücher und andere Unterrichtsmaterialien verwendet. Die Schule wird über die GPLS, eine hundertprozentig afghanische Organisation mit Sitz in Kabul, betrieben. Indem Sie als Käufer dieses Buches diese Spende online bestätigen, leisten Sie einen wichtigen Beitrag zum Erhalt und zum Ausbau des Schulbetriebs.

 

Foto: Veronika Picmanova

Veronika Picmanová, 1977 in Prag geboren, ist ausgebildete Mediengestalterin und als Fotojournalistin, Medientrainerin und -beraterin tätig.
Von April 2005 an bereiste sie Afghanistan und arbeitete zunächst in Kabul, unter anderem als Trainerin für Medientechnik für den lokalen Radiosender Voice of Afghan Woman, um im Anschluss im Auftrag der Deutschen Welle angehende Fernsehtechniker für den staatlichen afghanischen Rundfunk RTA (Radio Television Afghanistan) auszubilden. Danach arbeitete sie als Leiterin eines Medienteams der Internationalen Schutztruppe der NATO (ISAF) im Norden des Landes.
Inzwischen wieder nach Deutschland zurückgekehrt, stellt sie neben anderen Projekten ihre Afghanistanerfahrungen in Ausstellungen und Publikationen einer breiteren Öffentlichkeit vor. Ihre Arbeiten wurden bereits in Mazar-e-Sharif, München, Freising, Frankfurt, Diez und einigen anderen Orten ausgestellt, weitere Ausstellungen sind in Planung.

Der Beitrag wurde am Donnerstag, den 1. Oktober 2009 um 12:11 Uhr veröffentlicht und wurde unter Fotografie, Vermischtes abgelegt. Sie können die Kommentare zu diesen Eintrag durch den RSS 2.0 Feed verfolgen. Sie können einen Kommentar schreiben oder einen Trackback auf Ihrer Seite einrichten.